Rhetorik trifft Naturwissenschaft:
Hanna Dix und Emma Schirmer vom Hildegardis-Gymnasium Kempten haben sich für das Bundesfinale „Jugend präsentiert“ qualifizieren.
Hanna Dix und Emma Schirmer sind mit ihrer Präsentation zum Thema "Das Ende der Sonne" im Bundespokal von „Jugend präsentiert“ erfolgreich geworden.
Kempten/Hersbruck – Mit ihrem Projekt zur Teampräsentation unter dem Titel "Was geschieht, wenn die Sonne erlischt",überzeugen Hanna Dix und Emma Schirmer aus der zehnten Klasse am Hildegardis-Gymnasium im Länderfinale in Hersbruck zusammen. Dadurch qualifizieren sie sich für das Bundesfinale von „Jugend präsentiert“ qualifizieren.
Als besonderes Highlight erlangen sie zusätzlich den Zutritt zur Präsentationsakademie, einer mehr Tage dauernden Veranstaltung für das Verbessern ihrer Präsentationstechniken unter Anleitung erfahrener Rhetortrainerinnen und -trainer vom Fachbereich Präsentationskompetenz der Universität Tübingen. Die Endrunde des Bundes wird am 28. September 2025 in Berlin abgehalten.
Aus den 130 Endrundenteilnehmerinnen und -teilnehmern kommen 25 Schülerinnen und Schüler aus Bayern ins Bundesturnier. In diesem Jahr haben sich mehr als 9.000 Schülerinnen und Schüler national sowie an deutschen Auslandsschulen am Wettkampf beteiligt, davon kamen 600 ins Landesfinale.
Spannende wissenschaftliche Einblicke
Darüber hinaus präsentierte Prof. Dr. Natalie Gerhardt vom Fachbereich Analytische Chemie/Data Science an der Technischen Hochschule Nürnberg Georg Simon Ohm das Länderfinale durch einen fesselnden Beitrag. Sie spendierte dabei den Teilnehmerinnen und Teilnehmern tiefschürfende Einblicke in ihren Forschungen unter dem Titel „Echt oder gefälscht? Wie Chemie und Data Science die Ursprung von Lebensmitteln enthüllen“.
Coaching zum Aufbauen von Präsentationstechniken
„Wer komplexe wissenschaftliche Themen verständlich darstellen kann, hat ein schätzenswertes Talent, das über die Schulzeit hinaus weiterhin wichtig ist. Das Projekt 'Jugend präsentiert' hilft Schülern, genau dieses Können aufzubauen und ihre Rednergabe zu verbessern", erklärt Christian Kleinert, der Geschäftsführende Direktor von 'Jugend präsentiert'.
Damit ihre Darbietungskenntnisse bereits am Anfang des Wettkampfs verbessert werden können, erhalten die Jungen und Mädchen bei der Landesrunde persönliche Coaches vom Fachbereich Rhetorik der Uni Tübingen. Für die teilnehmenden Schüler stellte sich besonders herausfordernd dar, innerhalb von sechs Minuten ihr eigenständig gewähltes Thema nur mittels digitaler Werkzeuge vorzustellen.
Zur Vorbereitung auf das Länderfinale mussten die Schülerinnen und Schüler anfangs entweder ein Video ihrer Präsentation oder eine Erklärvorstellung einsenden. Zusätzlich konnten sie sich auch durch den Sieg in einem von jeder Schule eigenständig organisierten Wettbewerbs für die Teilnahme qualifizieren.
Während des ganzen Wettkampfs wird eine Jury eingesetzt, bestehend aus Expertinnen und Experten für Rhetorik, Lehrpersonen, früheren Teilnehmerinnen und Teilnehmern dieser Veranstaltung sowie Forschenden. Diese Bewertungsausschuss beurteilt die Vorträge hinsichtlich der Qualität der Vorführung, einschließlich des Gebrauchs von Körperhaltungen und Sprachmelodien oder ob das Design der Dias entsprechend dem Inhalt und dem Zielgruppe angepasst wurde. Des Weiteren zählt die genaue und korrekte Behandlung des Themas zu den entscheidenden Punktekategorien.
Die Bildungsorganisation „Jugend präsentiert“
Die Jugend Präsentiert gGmbH wird unterstützt von der Klaus-Tschira-Stiftung und strebt an, die Fähigkeit zur Darstellung sowie den Umgang mit naturwissenschaftlichen und mathematischen Themen im Schulunterricht zu verbessern. Seit 2011 stellt "Jugend präsentiert" kostenlose Unterrichtsressourcen und Fortbildungen für Lehrerinnen und Lehrende bereit und veranstaltet jedes Jahr eine nationale Wettbewerbsveranstaltung zum Thema Präsentieren. Diese pädagogischen Mittel und Ausbildungssessions für Erzieher und Lerner werden vom Institut für Allgemeine Rhetorik der Eberhard Karls Universität Tübingen erstellt und geleitet. In diesem Rahmen erfolgt auch eine wissenschaftliche Bewertung der Effektivität dieses Programms.
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